Bæredygtige / biodiversitets udviklende aktiviteter

 




Vi har valgt at lave en kokedama

Fremgangsmåde: Vi tog planten sammen med jord og derefter bandt vi sammen , hæftede med ståltråd og gav den lidt vand inden vi hang den op. 



Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Introduktion til udviklingsprojektet på institutionen

  Introduktion til forløbet 1. Samtale med lederen. (tidsramme, intro m.m.) 2. Vi samler en børnegruppe på ca. 5-6.   - Vi starter med at spørge børnene hvad børnene i forvejen ved om fugle. (Her medbringer vi materialer af undervisningen – Due vinger, fødder og en præpareret fugl)   - Efterfølgende skal børnene tegne en bestemt fugl de tænker på.   - Efterfølgende leger vi et spil med emnet ”Fugle”.   Efter introduktionen mødes vi i personalestuen på institutionen for at samle op og planlægge de næste skridt. - Skriv de didaktiske overvejelser ned og upload dem på bloggen ( Hiim og Hippe eller SMTTE)     Navn:   Uge 7 Bianca Jennifer Rasmus Nikolaj Mandag -           Tidsrummet :10-14.45 Til 16 Hele dagen Tirsdag -           ...
Læs mere

Dyrehold Opgave B

Billede
Dyrehold OPGAVE B Fakta om melbillen Melbillen er en utrolig hårdfør larve, så den passer mere eller mindre sig selv. Melbille er egentlig larver af billen Tenebrio molitor (også kaldet en melskrubbe ), og det betyder, at larverne efter endt vækst vil forpuppe sig, og senere selv blive til biller. Puppen er i starten helt hvid, men vil gradvist blive lidt mørkere, efterhånden som den udvikles. Pupperne kan fint bruges som foder. De er ikke så livlige som larverne, men kan dog vrikke lidt ved berøring. Efter et par uger, alt efter temperatur og øvrige forhold, forvandler puppen sig til en bille Kulde hæmmer melormenes vækst De trives optimalt ved ca. 27 grader, og desto mere temperaturen afviger fra dette, desto langsommere vokser de Som primært foder bruges diverse gryn- og meltyper. Giv dem eventuelt også brødrester og krummer. Desto mere varieret du fodrer, desto bedre bliver melormenes foderværdi.  Ud over at være foder, er mel, gryn og tørfoder desuden også det medie, melorm...
Læs mere

Udviklingsprojekt opgave 1

    Udviklingsprojekt / Praksisafprøvning     1. opgave       Af studiegruppe 1 : Rasmus, Bianca, Jennifer og Nikolaj    Undren    Vi undrer os over hvordan uderummet på fritidshjemmet E ngelsby børne og ungdomshus påvirker børnenes leg og læring og hvordan pædagogerne anvender og understøtter det som en del af et læringsmiljø?   Som didaktisk metode i forløbet vil vi bruge aktionslæringsmodellen. Her vil vi implementere naturdannelsens 5 elementer hvor vi vil have fugle som et gennemgående tema og lave forskellige aktiviteter omkring emnet.           Hvad finder børnene spændende og hvad finder de udfordrende? børnene skal være ude i mindst 30 min dagligt dog fortæller børnene at de heller vil være inde. Kan man rykke nogle af de indendørs pædagogiske aktiviteter udenfor?   2.a  Viden   -   beskrivelse af jeres   undersøgelsesspørgsmål  ( hvad vil I gerne blive klogere på ?), herunder begrunde hv...
Læs mere